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學校堅持文化鑄校,踐行文化育人,注重科學精神與人文精神相結合,創新形式,豐富內容,拓展領域,提升層次,積極開展主題教育活動、校園文體活動、學生社團活動、網絡文化活動,精神文明建設穩步推進,校園文化生活豐富多彩,形成了優良的校風、教風、學風和良好的育人環境,促進了學生的全面發展。


學術文化


以工大講壇、大學生論壇、道德講堂、文化講堂、真人圖書館、管理縱橫、經貿論壇、傳之夢等為代表的學術文化活動形成了品牌。【查看詳細


學生活動


學校學生活動豐富多采,依托校團委、學生會、研究生會、學生社團等組織,和科技文化藝術節、社團文化節、挑戰杯競賽、創新創業競賽、心理健康月、網絡文化研究會、新媒體等平臺,廣泛開展了主題教育活動、文藝體育活動、學生社團活動、創新創業活動、網絡文化活動等。【查看詳細


教工活動


為豐富教職工業余文化生活,學校工會構建了多種層次、多種形式的教職工文化活動體系,以各類教職工文體協會為活動主體,開展了文化、藝術、體育、業務等各類教工活動。【查看詳細


精神文明


作為省級文明單位,學校高度重視精神文明建設,各部門、各基層單位齊抓共管,以各類文明建設活動為載體,推動建設校園文明風尚,傳播社會文明新風。【


文化載體


文化載體是校園文化的總結、凝練和固化,學校定期對校報、年鑒、畫冊、宣傳片、校史、校史故事等文化載體進行更新、補充、修訂,形成了一系列文化成果。查看詳細


文化場所


文化傳承和發展是高等學校的一項重要職能,學校結合辦學特色和學校文化,建設了博物館、校史館、檔案館等一系列文化設施,并結合校園基礎建設,逐步設計制作校園景觀,不斷給校園增添文化育人場所。查看詳細



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